授新知，传薪火，科捷智能第一期TTT培训圆满落幕

发布时间：2022-07-18 浏览：3306次分享到： QQ空间新浪

为加强人才梯队建设，推动知识经验的萃取和传播，让企业内训沉淀组织智慧、持续传承，2022年6月18 日，科捷智能邀请青啤学院王丹老师开授了第一期《TTT培训》课程，针对性解决内训师角色定位模糊、课程开发经验欠缺、培训形式相对单一等瓶颈问题。

全称“Training the Trainer to Train”，是新手讲师的进阶必备课程，对加强内训师的基础理论水平、提高授课水平和课程开发水平有积极意义。

培训开始前，人力资源中心总监郭增水就参训人员情况做了说明，本次参训的40余位内训师都带着授课任务来到现场，分别将在新员工入职、未来之星、新锐计划和菁英计划中担任授课讲师，负着传播文化、传承知识、传授技能的重要责任，希望本次培训能够助力内训师专业技能提升，欢迎并鼓励更多优秀的人才走上讲台。

培训开始，为促进学员之间的共同交流，达到更好的教学效果，培训以小组的形式进行，主要围绕以下三方面进行授课：

知己知彼

培训师的角色定位

王丹老师用生动的语言讲述了讲师的角色定位，作为一名称职的内训师，要明确培训目的、了解授课对象的特点、把握教学重点与难点。

同时从讲师担任的“编、导、演”三个角色分享了有效的教学方法，以及作为讲师在培训的全流程中将获得学习能力、表达能力、应变能力、激励能力的全面提升。

理论先行

基于成人学习特点的教学方法

从学校教育和企业培训的区别分析入手，把握企业培训侧重点；基于学员的四种思维类型，可选择不同的教学方法；在教学内容的呈现上，可以设计“结构思维形象化、显性思维结构化、隐性思维显性化”。

实战演练

培训课程开发与结构设计

人、内容、课程设计三者是交互一体的，除了课件的开发，课程的结构设计同样重要。在王丹老师的讲解和指导下，各组对目标课程进行了“课程五线谱”设计，并提出了修改和优化建议。

至此，科捷智能第一期TTT课程圆满落幕。根据各培训计划，在接下来的半个月中内训师们将围绕培训项目陆续开展课程设计，以推动各类标准化课程成果输出，希望各位内训师在激活旧知、提出新知、应用新知的过程中，不断影响周围的人，不断贡献自己的光与热！

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